به نقل از «خبرگزاری آریا»

دريافت دفترچه سوالات آزمون کارشناسي ارشد سال 1397

تاریخ انتشار: ۸ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۲۸۹۲۶۴

خبرگزاري آريا -  ضمن آرزوي توفيق براي داوطلبان شركت كننده در آزمون كارشناسي ارشد سال 1397، به اطلاع مي رساند سؤالات هريك از رشته هاي امتحاني در سايت سازمان قرار داده شد كه از طريق لينك هاي زير قابل دريافت است:
ضمن آرزوي توفيق براي داوطلبان شركت كننده در آزمون كارشناسي ارشد سال 1397، به اطلاع مي رساند سؤالات هريك از رشته هاي امتحاني در سايت سازمان قرار داده شد كه از طريق لينك هاي زير قابل دريافت است:
لينك دانلود دفترچهكد و عنوان رشته امتحانيدريافت دفترچه
1101 - زبان وادبيات فارسيدريافت دفترچه1102 - مجموعه علوم جغرافياييدريافت دفترچه1103 - سنجش ازدور و سيستم اطلاعات جغرافياييدريافت دفترچه1104 - مجموعه زبان عربيدريافت دفترچه 1105 - علوم اقتصادي
دريافت دفترچه1106 - مجموعه تربيت بدني وعلوم ورزشيدريافت دفترچه1107 - تاريخ دريافت دفترچه1108 - مجموعه علوم اجتماعي دريافت دفترچه1109 - زبان هاي باستاني ايران دريافت دفترچه1110 - مجموعه زبان شناسي دريافت دفترچه1111 - مجموعه الهيات ومعارف اسلامي - علوم قرآني دريافت دفترچه1112 - مجموعه الهيات ومعارف اسلامي- فقه و حقوقدريافت دفترچه1113 - مجموعه الهيات ومعارف اسلامي- فلسفه و کلام دريافت دفترچه1114 - مجموعه الهيات ومعارف اسلامي - اديان دريافت دفترچه1115 - مجموعه الهيات ومعارف اسلامي - مخصوص اهل تسنن دريافت دفترچه1116 - مجموعه فلسفه دريافت دفترچه
1117 - مجموعه علوم تربيتي دريافت دفترچه1119 - علم اطلاعات ودانش شناسي دريافت دفترچه1120 - مجموعه زبان فرانسه دريافت دفترچه1121 - مجموعه زبان انگليسيدريافت دفترچه1122 - مجموعه زبان روسي دريافت دفترچه1124 - مجموعه زبان الماني دريافت دفترچه1125 - مجموعه مديريت جهانگردي دريافت دفترچه1126 - مجموعه حقوق دريافت دفترچه1127 - ايرانشناسي دريافت دفترچه1128- آموزش زبان ژاپني بخش کتبي دريافت دفترچه1129 - زبان وادبيات اردو دريافت دفترچه1130 - مجموعه علوم سياسي وروابط بين الملل دريافت دفترچه1131 - مجموعه مطالعات جهان دريافت دفترچه1132 - باستان شناسي دريافت دفترچه1133 - مجموعه روانشناسي دريافت دفترچه1134 - مجموعه حسابداري دريافت دفترچه1137 - مطالعات زنان دريافت دفترچه1138 - مجموعه علوم ارتباطات اجتماعي دريافت دفترچه1139 - مددكاري اجتماعي دريافت دفترچه1142 - مجموعه مديريت دريافت دفترچه
1143-مشاورهدريافت دفترچه1144-مديريت درياييدريافت دفترچه1145-مجموعه امور فرهنگي دريافت دفترچه
1146 - مجموعه محيط زيستدريافت دفترچه
1148 - مجموعه مديريت کسب و کار و امور شهريدريافت دفترچه1152 -مدرسي معارف اسلاميدريافت دفترچه1153-مديريت اطلاعاتي دريافت دفترچه1156 - اماد دريافت دفترچه1160- فرماندهي و مديريت انتظامي دريافت دفترچه1161- مجموعه رشته هاي تخصصي دانشگاه علوم انتظامي امين دريافت دفترچه1201 - علوم زمين دريافت دفترچه1202 - مجموعه ژئوفيزيك وهواشناسي دريافت دفترچه
1203 - مجموعه شيميدريافت دفترچه1204 - مجموعه فيزيك دريافت دفترچه
1205 - مجموعه فوتونيك دريافت دفترچه1206 - مجموعه زيست شناسي -علوم سلولي ومولكولي دريافت دفترچه1207 - آمار دريافت دفترچه1208 - مجموعه رياضي دريافت دفترچه1209 - مجموعه علوم كامپيوتر دريافت دفترچه1213 - زيست شناسي گياهي دريافت دفترچه1214 - زيست شناسي علوم جانوري دريافت دفترچه1215 - مجموعه محيطزيست دريافت دفترچه1216 - زيست شناسي دريا دريافت دفترچه1217 - اوقيانوس شناسي فيزيکي دريافت دفترچه1218 - مجموعه تاريخ وفلسفه علم دريافت دفترچه1219 - علوم شناختيدريافت دفترچه1220- مجموعخ علوم اطلاعاتي دريافت دفترچه
1251 - مجموعه مهندسي برق دريافت دفترچه1253 - مجموعه مهندسي نفت دريافت دفترچه1255 - مجموعه مهندسي پليمر دريافت دفترچه1256 - مهندسي معماري كشتي دريافت دفترچه1257 -مجموعه مهندسي شيمي دريافت دفترچه1258- مهندسي شيمي - بيوتکنولوژي و داروسازي دريافت دفترچه1259 - مهندسي صنايع دريافت دفترچه1262 - مهندسي درسوانح طبيعي دريافت دفترچه1263 - مهندسي نقشه برداري دريافت دفترچه1264 - مجموعه مهندسي عمران دريافت دفترچه1267 - مجموعه مهندسي مكانيك دريافت دفترچه
1268 - مجموعه مهندسي معدن دريافت دفترچه1272 - مجموعه مهندسي مواد ومتالوژي دريافت دفترچه1273 - نانوفناوري -نانومواد دريافت دفترچه1276 - مجموعه مهندسي فناوري اطلاعاتدريافت دفترچه
1277 - مجموعه مهندسي كامپيوتر دريافت دفترچه1279 - مجموعه مهندسي هوافضا دريافت دفترچه1283 - مهندسي نساجي دريافت دفترچه1285 - مهندسي شيمي -بيوتكنولوژي و داروسازي دريافت دفترچه1286 - مجموعه مهندسي پليمر-صنايع رنگ دريافت دفترچه1287 - مهندسي طراحي محيطزيست دريافت دفترچه1290 - مهندسي ابزاردقيق واتوماسيون درصنايع نفت دريافت دفترچه1292 - مهندسي ايمني وبازرسي فني دريافت دفترچه1293 - بهداشت -ايمني ومحيطزيست HSE دريافت دفترچه1294 - مجموعه ايمني صنعتي دريافت دفترچه1301 - مجموعه مرتع و آبخيزداريدريافت دفترچه1302 - علوم و مهندسي آب دريافت دفترچه1303 - مجموعه زراعت واصلاح نباتات دريافت دفترچه1304 - اقتصادكشاورزي دريافت دفترچه1305 - علوم و مهندسي باغباني دريافت دفترچه1306 - ترويج وآموزش كشاورزيدريافت دفترچه1307 - علوم و مهندسي جنگل دريافت دفترچه1308 - مجموعه مديريت حاصلخيزي- زيست فناوري و منابع خاکدريافت دفترچه1309 - مجموعه علوم دام وطيور دريافت دفترچه1311 - علوم و مهندسي شيلات دريافت دفترچه1312 - مهندسي صنايع چوب و فرآورده هاي سلولزي دريافت دفترچه1313 -علوم ومهندسي صنايع غذايي دريافت دفترچه1314 -حشره شناسي كشاورزي دريافت دفترچه1315 - بيماري شناسي گياهي دريافت دفترچه1317 - علوم و مهندسي محيط زيست دريافت دفترچه1319 -مهندسي مكانيك بيوسيستم دريافت دفترچه1321 - مديريت و کنترل بيابان دريافت دفترچه1322 - مهندسي مكانيزاسيون كشاورزي دريافت دفترچه1323 - اکوهيدرولوژي دريافت دفترچه1324 - بيوتكنولوژي دركشاورزي دريافت دفترچه1325 - توسعه روستايي دريافت دفترچه1327 - مديريت كشاورزي دريافت دفترچه1328 - مهندسي فضاي سبز دريافت دفترچه1350 - مجموعه برنامه ريزي شهري -منطقه اي ومديريت شهري دريافت دفترچه1351 - طراحي شهري دريافت دفترچه1352 - مجموعه معماري دريافت دفترچه1353 - مرمت واحياي ابنيه وبافت هاي تاريخي دريافت دفترچه1356 - نمايش عروسكي دريافت دفترچه1357 - مجموعه هنرهاي نمايشي وسينما دريافت دفترچه1358 - مجموعه هنرهاي تصويري وطراحي دريافت دفترچه
1359 - مجموعه هنرهاي پژوهشي وصنايع دستي دريافت دفترچه1360 - مجموعه هنرهاي موسيقي دريافت دفترچه1361 - مجموعه هنرهاي ساخت ومعماري دريافت دفترچه1362 - طراحي صنعتي دريافت دفترچه1363 - فرش دريافت دفترچه1364 - طراحي پارچه ولباس دريافت دفترچه1501 - انگل شناسي دامپزشكي دريافت دفترچه1502 - فيزيولوژي دامپزشكي دريافت دفترچه1503- قارچ شناسي دامپزشکي دريافت دفترچه1504 - بافت شناسي دامپزشكي دريافت دفترچه1505 - باكتري شناسي دامپزشكي دريافت دفترچه1506 - ايمني شناسي دامپزشكي دريافت دفترچه1507 - بهداشت وكنترل كيفي موادغذايي دريافت دفترچه1509 - بيوشيمي باليني دريافت دفترچه1510- سم شناسي دريافت دفترچهزبان فرانسه براي كد رشته 1117 و 1143 - صبح پنجشنبه دريافت دفترچهزبان فرانسه و زبان آلماني براي کد رشته 1108 و 1116 و 1130 - صبح جمعه دريافت دفترچه زبان فرانسه- مجموعه حقوق دريافت دفترچهزبان فرانسه براي کد 1110 - عصر پنجشنبه
روابط عمومي سازمان سنجش آموزش کشور
.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

منبع: خبرگزاری آریا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۲۸۹۲۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تلنگری جامعه‌شناختی به بحران آب

به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، بحران آب در ایران از بزرگترین مشکلاتی است که تمام جوانب زندگی و صنعت را تحت تاثیر خود قرار داده است. دلایلی مانند شرایط آب و هوایی و اقلیمی و سو مدیریت در این حوزه به رخ دادن این بحران دامن زده است.

نرگس آذری (دکتری جامعه‌شناسی سیاسی) در مقاله‌ای با عنوان «در باب ضرورت یک انقلاب شناختی در جامعه‌شناسی ایرانی» به این موضوع اشاره می‌کند که دامنۀ بحران‌های محیط‌زیستی ایران اکنون به بحران‌های اقتصادی و انسانی رسیده است، برای مقابله با بحران آب، باید برنامه‌های جدی و جامعی را در سطح جهانی اجرا کرد تا تأمین منابع آبی، کاهش هدررفت آب و افزایش کارایی در استفاده از منابع آبی مورد توجه قرار گیرد.

*  گزارش بانک جهانی در راستای خسارت اقتصادی آلودگی هوا 

این نویسنده در این پژوهش می‌نویسد: به گزارش بانک جهانی خسارت اقتصادی آلودگی هوا سالیانه حدود ۸ میلیارد دلار است و به گزارش وزارت بهداشت و درمان، ذرات معلق کمتر از /۲ میکرون علت مرگ ومیر سالیانه ۲۷۰۰ نفر در تهران است. گزارش‌های رسمی از ویرانی ۶۰ درصد جنگل‌های کشور خبر می‌دهد به گونه‌ای که در بازه زمانی ۱۳۸۷ تا سال ۱۳۹۷، بیش از یک میلیون و ۴۳۰ هزار هکتار از جنگل‌های عمدتاً بلوط دچار خشکیدگی، آفت و تخریب شده‌اند.

آذری در ادامه به این مهم اشاره می‌کند که اکثر شهر‌های کشور فاقد سیستم‌های تصفیۀ فاضلاب مناسب یا هرگونه تأسیسات تصفیه فاضلاب هستند و در پی عدم مدیریت ۱۶ میلیون تن پسماند عادی تولید شده و ۱۰ میلیون متر مکعب شیرابه در روز، آلودگی آّب و خاک مناطق وسیعی از کشور در حال گسترش است.

* ارتباط کمبود آب با قدرت و سیاست

به زعم این پژوهشگر با وجود خسارات انسانی  فراوان مرتبط به انواع آلودگی‌ها و نابودی منابع مشترک ملی، این بحران کمبود منابع آبی بوده است که در سال‌های اخیر، توانسته آگاهی و بسیج اجتماعی حول محور منافع گروهی پدید آورد و بیشترین تنش‌های مربوط به محیط‌زیست را موجب شده است.

بحران کمبود منابع آبی در سال‌های اخیر، آگاهی و بسیج اجتماعی حول محور منافع گروهی پدید آورد و بیشترین تنش‌های سیاسی مربوط به محیط‌زیست را موجب شد

این پژوهشگر بیان می‌کند که در ایران دو دهۀ اخیر، به دنبال خشک شدن آب رودخانۀ زاینده‌رود و کم آبی رودخانه کارون و مخالفت‌های شدید با پروژه‌های سدسازی، انتقال آب از سوی بهره‌برداران یا شهروندانی که متأثر می‌شوند، محیط‌زیست به عینی‌ترین صورت خود به سیاست و قدرت مربوط شده است.

این استاد جامعه شناسی توضیح می‌دهد که اعتراضات مربوط به عدم تأمین آب کشاورزی و شرب شهر‌ها و روستا‌ها در فلات مرکزی ایران به امری متداول بدل شده و به‌ویژه در فصل تابستان به نمادی از ناکارآمدی در فضای مجازی و در رسانه‌های خارج کشور تبدیل شده است.

* بحران آب و جامعه

آذری در این مقاله می‌نویسد: با وجود آن که شاید بحران‌های مربوط به هوا و خاک نیز به اندازه آب تأثیرات مهم بر کیفیت زیستگاه‌های کشور داشته است؛ اما این دسترسی به آب بوده است که با تشکل‌های صنفی و شهروندی پشتیبانی شده، توانسته آگاهی‌های طبقاتی و سیاسی نسبت به این موضوع را در میان ذینفعان برانگیزد.

این پژوهش به این موضوع اشاره می‌کند که بحران آب موجب کنشگری گروه‌های اجتماعی در عرصه‌های قدرت شده است و تأثیر واضح این امر را می‌توان در چالش‌های بزرگ اجتماعی و سیاسی پیرامون پروژه‌های عمرانی مربوط به انتقال آب میان دو عرصه مشاهده کرد.

در پایان باید گفت بحران آب در کشور مسألە آب را به مسألە دسترسی به منابع آبی تبدیل کرده و این دسترسی را با موضوع قدرت مرتبط کرده و بدین ترتیب آن را به امری سیاسی تبدیل کرده است.

* جامعه‌شناسی محیط‌‌زیست

 جامعه شناسی محیط‌‌‌زیست بنا به تعریف، مطالعۀ ارتباط میان جامعه و محیط‌‌زیست و تأثیراتی است که بر هم می‌گذارند. در این مطالعات، هدف یافتن پاسخ برای بحران‌های محیط‌زیستی نیز هست. با این تعریف، جامعه‌شناسی محیط‌زیست در واقع به دنبال نوعی جامعه‌شناسی است که شناخت طبیعت پیرامونی را نیز مدنظر دارد. دوگانه‌ای که لتور به شدت مورد انتقاد قرار می‌داد.

پارادایم طبیعت‌گرایی زمانی که به جامعه‌شناسی می‌رسد تبدیل به جامعه‌شناسی محیط- زیست می‌شود، رویکردی راست‌گرایانه که به دنبال رابطۀ میان جامعه و محیطزیست پیرامونش است بی‌آنکه واقعیتِ پیوستگی میان این دو و تأثیر توأمان آن از سیاست و قدرت را نادیده می‌گیرد

این که اساساً انسان و طبیعت را دو چیز جدا از هم بی‌نگاریم تصوری است که موقعیت هستی-شناسانۀ ما در جهان پس از مدرنیته آن را محقق ساخته و علوم مدرن آن را تثبیت کرده‌اند. این جایگاهِ هستی‌شناختی موجب ایجاد خطا‌های شناختی ما شده است، خطا‌هایی که بهایش را با بحران‌های کنونی محیط‌زیستی می‌پردازیم.

این درحالی است که جامعه‌شناسی به عنوان تفکری  نقاد نتوانسته بر این دوگانۀ ساختگی فائق آید و آن چه با عنوان جامعه‌شناسی محیط‌زیست پدید آورده نیز تکرار همین دوگانگی است.

جامعه‌شناسی محیط‌زیست جایی است که جامعه و محیط-زیست از هم جدا هستند. نقد اولریش بک به جامعه‌شناسی محیط‌زیست را هم در همین راستا می‌توان یافت:

در واقع جهت تحلیل جامعه‌شناسانۀ مسائل زیست‌بومی، باید یک چارچوب مفهومی را ارائه کنیم که ما را قادر می‌سازد آنها را به عنوان مسائلی نه مربوط به محیط‌زیست با دنیای پیرامون ما بلکه به‌عنوان مسائلی ببینیم که ناظر به دنیای درونی جامعه است. طبیعت به خودی خود طبیعت نیست، یک مفهوم، یک هنجار، یک مجموعه، یک اتوپیا، یک طرح بدیل است و امروزه بیش از هرچیز چنین است.

پارادایم طبیعت‌گرایی زمانی که به جامعه‌شناسی می‌رسد تبدیل به جامعه‌شناسی محیط-زیست می‌شود، رویکردی راست‌گرایانه که به دنبال رابطۀ میان جامعه و محیط‌زیست پیرامونش است بی‌آنکه واقعیتِ پیوستگی میان این دو و تأثیر توأمان آن از سیاست و قدرت را نادیده می‌گیرد. در این رویکرد، حفاظت از محیط‌زیست از حذفِ انسان از محیط‌زیست و مداخلۀ انسان در آن می‌انجامد بی‌آنکه قادر به مشاهده تأثیر قدرت و سیاست بر دسترسی به طبیعت باشد. نقطۀ مقابل ِجامعه‌شناسی محیط‌زیست، تعبیرِ محیط زیستی ِجامعه‌شناسی است به گونه‌ای که جز آن ممکن نباشد.

در سوی ِدیگر، اما محیط‌زیست دیگر در پارادایم طبیعت‌گرایانه نمی‌گنجد و تفکر انتقادی جامعه‌شناسی نیز قادر به حفظ محیط‌زیستی بودن خود نیست.

* ایجاد یک انقلاب هستی- شناسی و شناخت‌شناسی در جامعه‌شناسی

در نهایت اینکه نتایج این پژوهش بر موضعی انتقادی استوار است که فراخوانی برای ایجاد یک انقلاب هستی- شناسی و شناخت‌شناسی در جامعه‌شناسی برای به رسمیت شناختن پیوستگی میان انسان به معنای موجودیت اجتماعی و سیاسی‌اش و طبیعت به معنای هر آن چه بر کیفیت زندگی و دسترسی به منابع اثرگذار است.

این فراخوان از ضرورت اتخاذ این رویکرد با توجه به وضعیت کنونی جامعۀ ایرانی ِمتأثر از بحران‌های زیست محیطی سخن می‌گوید و بیش از هرچیز روایت و تاریخی را می‌سازد که برهه‌های هستی‌شناختی معینی را برجسته کرده است. در این تاریخ، طبیعت عاملیتی مهم در شکل‌گیری چیستی کنونی جامعۀ ایرانی دارد و هم چنان در حال اثرگذاری بر حال و آینده آن است. 

گفتنی است این مقاله در ششمین همایش پژوهش اجتماعی در جامعه ایران که توسط انجمن جامعه‌شناسی ایران اسفند 1402 برگزار شد، ارائه شده است.

انتهای پیام/